小学作文多元化教学策略研究

摘要：

随着素质教育的推行,小学作文教学也从传统的单一教学进入了多元化教学.在设计教学内容时,教师要从学生的生活出发,让他们观察和感悟生活小事,积累丰富的写作素材,探究写作方法,在不断练习中提高写作能力.在多元化教学中,教师要加强对学生的指导,使他们在课堂学习中通过仿写进行深入学习,在阅读中积累写作素材,发展他们的作文综合素质,实现高效的作文教学.

关键词：小学作文、生活感悟、仿写教学、阅读积累

分类号：G712;G623.24;G40

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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