基于部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学研究

摘要：

小学低年级通常指小学1至2年级,这个阶段是学生学习能力养成的关键时期,也是学生很多能力和素养培养的重要阶段.阅读能力和阅读兴趣将会影响学生的一生,对于学生以后的学习都将产生积极影响,同时也能有效促进学生阅读能力的提升,为兴趣教学打好基础,文章以部编版教材为依托,旨在落实我国教育课程改革相关政策,为小学生语文水平的提升奠定坚实的基础.

关键词：小学语文、阅读教学、策略

分类号：G623.2;G434;H319.3

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13