如何优化小学语文课堂提问
本文分别从"提问要有目的性,要有针对性,要善于抓住契机,要有层次性,要考虑动态生成"几个方面来谈谈课堂提问的优化策略.
优化、提问、提高、策略
G623.2;TP311.52;R715
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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优化、提问、提高、策略
G623.2;TP311.52;R715
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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