有效课堂,让农村孩子快乐学习英语

摘要：

农村学校英语教学的底子薄,教学设备条件有限,学习英语氛围不够浓厚,学生学习热情不高,如何提高课堂的教学效率就成为关键之举.特别是农村英语课堂教学中"满堂灌""英译汉"的现象普遍存在,使课堂气氛沉闷,学生处于被动接受状态.有效教学就要在教学中让学生全面发展,通过多种手段来激发学生的学习积极性,争取让每一个学生参与到课堂活动中来.

关键词：小学英语、课堂教学、有效性

分类号：G641;G424.21;G712

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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