依托儿童诗教学提高小学生习作能力的研究

摘要：

小学语文的一个重点教学目标即是提高小学生的语言表达能力,其中包括口头表达能力和书面表达能力,在实际教学过程中,教师不难发现这两者是相辅相成的.一般来说,学生的逻辑思维清晰,并且想象力丰富,口头表达能力就会相对较强,进而书面表达能力也会较强.儿童诗歌就是一种能有效提高学生逻辑思维能力、培养学生想象力的教学材料.倘若教师能够合理地利用儿童诗开展小学语文教学,就会较为轻松且有效地提高学生的语言表达能力.本文围绕教师依托儿童诗教学提高小学生习作能力进行有效研究,为各位小学教师述以一孔之见.

关键词：儿童诗歌、小学语文、习作能力

分类号：G633.41;G434;H319

资助基金：江苏省宿迁市教学研究重点课题SQ2017JK01-Z07

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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