小学三年级语文习作教学问题及策略研究

摘要：

写作能展现出一个人全方面的综合素养,与学生发展息息相关.小学三年级的学习和写作能为学生全面发展打下良好的基础,但存在诸多问题,主要表现在学生和教师两个层面.本文对小学三年级语文习作教学方面的问题进行了全面的调查和分析,并对问题改进策略进行研究.

关键词：小学三年级、语文、习作教学、问题、策略

分类号：G642.0;R197.322;F259.22

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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