激活小学生语文阅读思维"三策略"

摘要：

在小学语文阅读课的教学中,激活小学生的阅读思维十分重要,这样,才能有效地提升学生的阅读素养.基于此背景,对创设有效情境,培养阅读思维,引导类比辨析,培养阅读思维,推进文本对话,培养阅读思维的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义.

关键词：小学语文、阅读思维、培养策略

分类号：G434;G633.33;G252.17

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21