用趣味引领小学英语课堂走向高效

摘要：

英语是一个外来语种,难以引起学生的学习兴趣.在课堂教学的过程中,教师应精心研读教材,挖掘教学内容中的趣味性因素,激发学生的学习兴趣,唤醒学生求知的欲望,让学生以积极、主动的状态投入学习中,加深对所学知识的理解,提升英语综合能力,实现可持续发展.

关键词：小学英语、趣味、学生

分类号：G623.31;G424.21;H319.3

在线出版日期：2018-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96