以需要为支点,撬动习作教学

摘要：

习作是小学语文教学的重要内容,不仅影响学生的综合语用能力,还对其学科素养的发展有很大作用.对此,要加强重视,在传统基础上创新引导,尝试结合实际,以学生需要为支点,充分调动其兴趣,让其在真实情境的引导下积极思考,主动表达,以此提升写作能力,有效落实教学目标.本文将结合实际,具体阐述新课改下小学语文习作教学,以此探究高效写作课堂策略.

关键词：小学语文、写作教学、需要

分类号：G623.2;G410;H319.3

在线出版日期：2018-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67