语文核心素养下小学生阅读笔记指导策略

摘要：

阅读是提高小学生语文素养的最有效途径.读书有法,这条法则的精髓就是"不动笔墨不读书".小学语文教师必须加强学生读书时的读书笔记指导,让学生通过圈点批注、做读书卡片、做摘抄笔记、写读后感等形式强化读书的收获,让阅读真正助力学生的语文能力提升.

关键词：小学生、阅读笔记、指导、策略

分类号：G633.3;G420;G523

资助基金：平凉市教育科学重点规划课题

在线出版日期：2018-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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