小学生课外阅读指导之我见

摘要：

语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程.只有"厚积"才能"薄发".没有积累,就谈不上培养良好的语感,也绝不可能有真正的听说读写的能力,当然更学不好语文.众所周知,小学阶段是儿童发展的黄金时期,这个阶段的学习将对他们以后语言表达能力的形成产生重大的影响.因此,引导小学生进行阅读积累显得尤为重要.

关键词：兴趣、语感、积累、多媒体

分类号：G623.23;G442;J9

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79