小学科学课堂观察方法的指导策略

摘要：

新版《小学科学课程标准》指出:小学科学课程是一门基础性课程.通过小学科学课程的学习,能够培养提问的习惯,初步学习观察、调查、比较、分类、分析资料、得出结论等方法,能够利用科学方法和科学知识初步理解身边自然现象和解决某些简单的实际问题……在小学科学阶段重视学生观察能力的培养,可以发展学生的感知能力,可发展学生的科学思维能力,培养学生良好的思维品质.可见在小学科学教学中,观察能力的培养有多重要.那么在教学在小学科学时,教师如何对学生的观察进行指导才有效呢.

机标关键词：课堂观察、小学科学课、指导策略、科学课堂、观察方法

分类号：G623.6;G434;H319.3

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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