借助绘本阅读打开写话思路——小学低段绘本阅读教学例谈

摘要：

精美的绘本有着丰富的内涵,构图、色彩都能激发孩子视觉上的愉悦,加上简洁的文字,能够引起孩子无限的联想.在日常的教学中,我们根据低年级学生求知欲强、思维活跃、想象力丰富等特点,运用绘本字画结合这一特色,充分调动学生阅读绘本的兴趣,通过听、说、读、写层层深入,逐渐让他们爱上绘本、勇于参与、善于表达,最终实现写话能力的提升.感恩一路遇见最美绘本,我要给孩子种下一个美梦.

关键词：绘本、写话、训练方式

分类号：G623.23;G434;G252

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9