说写结合,构建高效的作文教学课堂

摘要：

将说写结合起来,实现以说带写,以说促写,激发学生的兴趣,提高学生的写作能力.本文主要阐述了当前作文教学存在的主要问题、说写结合在小学作文教学中的意义、读写结合的基本原则以及有效策略.

关键词：小学语文、作文教学、读写结合

分类号：G623.24;G424.21;H319.3

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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