生本作文中的差异教学

摘要：

"实践生本首先要以学生为本,其次是以生命为本,第三以生动为本,第四以生长为本."这是对生本教育一个多角度,全方位的解读.在上次的生本作文听课中,三位执教"生本作文"的老师风格各异,但都从各个方面解说了"授人以鱼不如授人以渔"的教学效果,尊重了语文的工具性特征,而课堂上以学生为主的教学模式尊重了学生的差异性,体现了语文的人文性.

机标关键词：差异教学

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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