小学作文的个性化教学探讨

摘要：

小学生天性活泼好动,他们都有着不同的个性特点,这也决定了小学作文教学是个性化的.然而,应试教育在人们的思想中根深蒂固,学校教育有时也不得不向应试教育妥协,这就导致了小学作文教学按照套路和一些条条框框来教学,学生写出的作文中,"假话"、"套话"、"空话"满天飞.面对这样的现状,小学语文教师必须进行个性化的教学,让学生的生活视野和感性经验得到充分发展,让学生学会取材立意,抒发真情实感,从而让学生写出个性化的作文.

关键词：小学作文、个性化写作、方法指导

分类号：G623.24;G434;G712

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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