小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

摘要：

近些年来,随着我国教育改革的推进,教师应制定完善的教学方案,这样才能满足学生的实际学习需求.小学语文阅读作为学生语文学习的重要组成部分,教师需做到读写结合教学引导,让学生意识到语文阅读的重要性,并在阅读中不断积累文学素养,拓展他们的文学视野,为今后语文知识的学习奠定良好基础.

机标关键词：教学模式、读写结合、小学语文阅读教学、结合教学、模式探析

分类号：G623.23;H319.3;G434

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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