借助分层指导,优化中年级作文教学

摘要：

在小学中年级作文教学中,采取分层指导的策略能够让作文教学高效化.教师要基于学生学情,确定分层目标;基于学生积累,提出分层要求;巧用多种方法,开展分层批改,通过这三大途径,促进不同学生在习作学习中的不同发展.

关键词：中年级、作文教学、分层

分类号：G623.24;G712;G4

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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