发现汉字之美追寻文化之根 ——文化视野下的小学识字教学策略谈

摘要：

汉字,兼具音、形、意之美,是中国文化之根.如何发掘汉字教学价值,是语文教育工作者始终探索的问题.本文拟从"文化视野"着眼,将"汉字文化"的理念植入识字教学中,通过科学恰当、生动具体的字理分析,加强学生对汉字文化的了解与喜爱,逐渐学会用汉字知识规律去观察、推理、举一反三,发展自主识字的能力.

机标关键词：小学识字教学、教学策略、文化之根、文化视野

分类号：G623.22;H193.3;I206.6

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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