乘生活之舟,泛习作之海

摘要：

生活是学生习作的源泉,脱离了生活,作文就成了无源之水,无本之木.小学生的习作训练应参与生活,服务于生活.写作教学应贴近学生实际,表达真情实感,将"学生本位"放在核心地位,千方百计地创设真实的交流情境,让学生倾诉愿望,分享发现,表述需要,倾吐苦闷.

关键词：生活、习作、个性、班传

分类号：G633.41;G4;D432.62

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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