关键词,让小学阅读教学更灵动

摘要：

小学语文阅读教学时,教师应该带着学生走进文本深处去探索和感知词语之间的内在关联,进而提升学生对于文本的认知能力.也就是说,教师要能够引导学生紧扣关键词,把关键词的概念运用到小学语文的阅读之中,帮助学生从整体上解读所阅读的文本.因此,教师在课堂上要能够紧扣关键词来展开教学,通过抓取关键词来理顺思路、理解句子、体会情感,这样就能够简化教学相关环节,扎实阅读课堂教学,提高学生的语文综合素养.

关键词：小学语文、关键词、阅读教学

分类号：G623.23;G515.5;G442

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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