和学生一起读

摘要：

和学生一起读,缘起于我为学生补课的经历.记得那时带二年级,班上有几个学困生是几名留守儿童.他们理解和记忆教材上知识点所花的时间,要比大多数的普通学生多2、3倍;头一天学过的生字,第二天就忘,我曾经常放学把他们留下来补课,时间长了,师生都很累,但收效并不大,该怎么办?

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5