小学语文阅读教学中如何让学生质疑

摘要：

2016年9月,《中国学生核心素养》总体框架正式发布,指出中国学生核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,这些素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.其中,科学精神具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点.古今中外,批判质疑历来被人们所重视,"学起于思,思源于疑","小疑则小进,大疑则大进",爱因斯坦也认为任何思维都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知.

机标关键词：小学语文阅读教学、学生质疑

分类号：G623.23;G633.7;G420

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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