仿写——架起阅读与写作的桥梁

摘要：

模仿是小学生的天性.生活中,常常可以看到小学生模仿电影、电视、故事中的人物形象,模仿大自然各种鸟叫的声音,模仿各种动物的动作,许多孩子还模仿得惟妙惟肖.小学生的模仿能力强,而且还有自己的独创性.在小学作文教学过程中,充分利用小学生模仿能力强的特点,让小学生充分练习仿写,仿写句子,仿写片段,仿写文章,让仿写架起阅读和写作的桥梁,往往能起到意想不到的效果.

机标关键词：阅读与写作

分类号：H319;G642.41;TP311.5

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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