如何引导学生快乐识字

摘要：

"人生识字聪明始",识字能力是学习能力的基础,是创新能力的基础.因此,识字教学显得十分重要,而低年级的识字教学更是重中之重.但由于低年级学生年龄小,观察事物不精细,对结构复杂的字形不容易记住,所以识字教学所用的语言材料应该是学生熟识的语言因素,充分利用儿童的经验进行形象直观,丰富多彩的学习情境的教学,特别是在有趣味的娱乐活动中进行,在快乐中识字,把学生识字的积极性调动起来,使学生感受识字所具有的趣味,从而真正喜欢上识字.

机标关键词：引导学生

分类号：G633.7;G424.21;I0

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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