谈幼儿园早期阅读活动中的有效教学策略

摘要：

早期阅读学习是以阅读为对象的学习,即引领幼儿学习如何阅读。教师如何通过有效阅读策略的提示,帮助幼儿提前进入美妙的阅读世界,丰富幼儿的阅读体验,从而提高幼儿的语言能力、认知能力、阅读理解能力和概括能力等。下面结合我园近几年的早期阅读研究经验淡谈我们的做法：

关键词：幼儿园、阅读、教学策略、早期、语言能力、认知能力、概括能力、理解能力

分类号：TU244.1(建筑设计)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42