低年级写字教学初探

摘要：

识字写字教学是低年段的教学重点，那么怎样搞好写字教学呢？笔者通过多年的教学实践认为：只要我们努力去激兴趣、寻规律、找方法，写字教学就一定会化枯燥为有趣、变呆板为神奇，别有一番洞天。一、深入浅出、化难为易在教笔画时，书法书上经常提到的“按”“提”学生刚学时不理解，很难掌握，写出的横画是波浪型、竖画是拐棍型，

关键词：小学生、作文、语文学习、课外阅读

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15