合理评价让课堂灵动起来

摘要：

《语文课程标准》指出,课堂评价之目的在于通过评价强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。好的评价语言体现了教师的教学机智,折射出教师的语言魅力,反映出教师的文化修养。

关键词：评价、课堂、课程标准、学习活动、文化修养、教学机、教师、语言

分类号：TP391.6(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26