浅议培养学生朗读的重要性

摘要：

新课程理念对阅读教学提出更高的要求：摒弃繁琐的分析，以充分朗读为基础，在“读”中整体把握、培养语感，体会语言文字的博大精深。朗读是语文教学重要的一环，在《语文课程标准》中要求阅读教学要注重“有丰富的积累，形成良好的语感。”因此，无论从语言文字的基本特征和语言教学的根本宗旨看，还是从阅读认知心理进行分析，小学语文阅读教学的核心和灵魂都应体现在一个“读”字上。“读”是培养学生综合语文能力的客观要求和重要途径。

关键词：朗读、培养、学生、阅读教学、语文教学、语言文字、课程理念、课程标准

分类号：Q813.11(生物工程学(生物技术))

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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