让农村孩子也能“梦笔生花”

摘要：

作文应是学生真情的流露和心声的表达，我们要培养其独特的精神，引导其善于表现真我，让学生高扬起个性化行：艾思想，率性而作，让心声得以倾吐，让个性得以张扬。“张扬个性、自主作文”是新《课标》下小学作文教学的最要指导思想。作为每一个语文教师．都必须把这一崭新的学习理念贯穿于写作教学的始终，切切实实地提高作文教学质量。

关键词：孩子、农村、教学质量、个性化、学习理念、学生、小学、教师

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21