快乐作文，放飞灵性——新课标下，如何提高学生的写作能力
《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。但是在小学阶段一提到作文不论教师还是学生，都有点“谈虎色变”。每次作文不是无事可写、无话可说，就是东拼西凑、敷衍了事。写出来的作文，干巴巴的，既缺乏想象力，又失去了小学生原有的天真童趣。如何改变这一现象，让学生爱上习作，快乐作文，放飞灵性，有效地提高学生的写作能力呢？仔细研读《语文课程标准》，联系多年的教学实践，我认为要做到这几点：
写作能力、小学生、课程标准、语言文字、教学实践、语文、综合体、想象力
TP391(计算技术、计算机技术)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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