徜徉文本细读生命——四读《老人与海鸥》

摘要：

@@ 这是一个流行"快餐式阅读"的社会!当前语文教师在教学中存在着一种普遍现象:忽视细读文本,对待一篇课文,没细细读完三遍,就忙不迭上网查看教案、获得思路,丧失了自己的宝贵立场,滑行在文本之上,这样的课堂根本达不到教学的目的.

机标关键词：文本细读、老人与海

分类号：G633.3;I206.7;I106.4

在线出版日期：2011-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54