让学生拥有一双会发现的眼睛

摘要：

@@ 我一直认为,三年级作为习作教学的起步阶段,写作的要求不是很高,难度也不是很大,只要充分发挥"范文"的作用,学生的写作水平自然会提高.然而,一学期下来,实际的效果离我的预想相差甚远,学生的习作总是那些干巴巴的内容,毫无生气.
这让我想起了哥德的一句名言:"理论是灰色的,而生活之树是长青的."是呀,生活才是创作的源泉.如果文章是一朵花,那么生活就是培植鲜花的泥土.要想引导学生写出有生气的文章,又怎能让学生脱离生活的土壤呢?想到这些,我便将"观察"二字作为培养写作能力的重点.

在线出版日期：2011-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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