回归本真的语文课堂——谈体验教学策略在语文课堂中运用

摘要：

@@ 语文教学的过程,是引领学生体验语言的过程.体验是指学生在实际生活或创设的情景中去感受、验证、应用、实践,经历的提出、探究验证、归纳总结而获取新知识,变外部强化教育为内部激励教育.在语文课中,如何让学生多一些"体验"和"内省"来实现自主学习,并体验到语文学习本身的乐趣和价值.

机标关键词：语文课堂、教学策略、回归本真、体验教学

分类号：G633.3;I200;G434

在线出版日期：2011-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33