小学数学有效教学策略探析

摘要：

提起数学,人们往往会想到两个字:"抽象",而小学阶段的学生,思维方式还停留对具体事物的形象思维阶段,对数学往往提不起兴趣.如何运用一定的教学策略,改变这一局面,提高教学效率,已经成为当务之急.那究竟有哪些有效的教学策略呢?本文笔者从情境教学法、多媒体教学法、生活化教学法、探究式教学法入手,进行了相关探析.

关键词：小学数学、有效教学、情境教学法、多媒体教学法、生活化教学法、探究式教学法

分类号：G623.5;G427;G718.3

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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