论提高初中体育教学质量的策略分析

摘要：

体育教学陪伴学生度过漫长的学习生涯,从刚接触启蒙教育的幼儿园时期开始,小学、中学以及大学一直面临着体育教学带来的困难和欣喜.而初中则是划分学生学习分水岭的重要阶段,学生的学习压力从初中开始加剧.当然体育教学的教学效率也开始迎来了挑战.体育并不独立于文化课的学习,相反会为文化课的学习提供帮助.如何有效提高初中体育教学质量,促进学生身体和学习平衡发展是本人在这里讨论的重点内容.

关键词：初中体育、教学质量、策略分析

分类号：F270;G633.3;G434

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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