注重学生主体地位,引导学生自主学习
数学教学是活动中的教学,是教师与学生互动的过程,是学生学习与教师教育的统一.学生是数学学习的主人,教师是学生学习过程中的导师,起引导和主导的作用,数学教学活动要始终"以人为本",数学是一门科学性很强的学科,兴趣可以激发强烈的未知欲望,积极进行教学互动,充分调动学生学习的积极性、主动性.在数学教学过程中,如何让学生自主学习?我根据自己近年来的教学实践,总结出以下几点.
学生主体地位、学生自主学习、引导学生
G633.7;G424.21;G712
2018-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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