低段体育教学要与时俱进
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素，全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面，我校根据实际情况，切实减轻学生学习负担，促进学生全面发展和健康成长。现将我在体育教学和学校体育组教研活动中的一些收获总结如下：一、体育老师要更新教学观念在如今的社会高速发展的前提下，要想把体育教学搞好，教师要与时俱进，更新自己的体育教学观念。1．更新指导思想根据‘健康第一”的指导思想，新的课程标准确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质定义为“以身体锻炼为主要手段，以增进中小学学生的健康为主要目的”。
体育教学观念、与时俱进、学生全面发展、体育与健康课程、教育教学改革、健康第一、课程标准、非智力因素
G40-012(教育学)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
88-88
