兴趣导航 减负增效——关于新课程改革背景下语文阅读教学的思考

摘要：

目前，小学语文教学中“高耗低效”的现象仍普遍存在。要彻底改变这一现状，必须从“兴趣”二字上做好文章。有兴趣导航，学习就不再是负担，而是一种享受，从而达到“减负增效”的目的一、精心导入，激发兴趣匠心独运的导入，能拨动学生的心弦；别出心裁的质疑激趣，将促使学生情绪高涨，进入积极的求知状态。每一堂课的开始，教师要有意识地去渲染一种乐学的氛围，把学生的学习情绪、注意力和思维情感调整到最佳状态，并做到出奇出新，“先发制人”，出乎其意料，让学生料想不到。

关键词：“减负增效”、语文阅读教学、改革背景、导航、新课程、小学语文教学、学生情绪、“先发制人”

分类号：G639.21(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：5-5