巧用言语激励，让学生快乐学习

摘要：

著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话说出了课堂语言的重要性。语言是教师向学生传授知识的重要途径。它不但要求明白易懂，具有科学性，而且力求优美可亲，对学生充满鼓励、赏识、尊重、期待，这样才能使学生容易接受知识，激发他们的学习潜能。教育家第斯多惠说：“教学艺术不在干传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教师的语言艺术在于激励、唤醒、鼓舞学生，最大限度地发挥学生的主体作用。教师充满情感的激励语言能产生一种无形的感染力量，具有很强的说服力。

关键词：学生的主体作用、激励语言、快乐学习、传授知识、言语、巧用、课堂语言、夸美纽斯

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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