给学生更多的课堂空间

摘要：

新《课程标准》要求教师为学生创设一个有助于其生命充分生长的情境，把学生的生命力量引出来，使学习过程成为学生生命成长的历程。因此，教师在课堂上要管住自己的嘴，少讲，甚至不讲，把语文课堂的空间留给学生，将自己对课堂的控制、占据化成一种期待，期待学生在自主的课堂上生成更多的精彩。

关键词：课堂空间、学生、《课程标准》、生命力量、生命成长、学习过程、语文课堂、教师

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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