让写字教学充满灵性

摘要：

经常听家长抱怨，孩子到了中高年级之后，写字越来越马虎，低年级养成的一笔一画认真书写的习惯被抛到了脑后。为什么随着年级的升高，学生书写的质量会不断下降呢？笔者经过认真调研后发现，进入中高年级后，一方面，学生学习的科目增多了，作业书写的量加大了，

关键词：写字教学、灵性、中高年级、作业书写、低年级、学生、家长、孩子

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110