优化数学课堂促进主动学习

摘要：

在小学数学课堂教学中，应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，让他们在数学王国里自由探索，从发现中寻找快乐，主动获取知识，体会到数学的实用价值和乐趣。在数学课堂教学中，教师应如何激发和维持学生的学习兴趣，让课堂教学给学生带来知识和欢乐，促进学生主动参与学习、自主发展呢？

关键词：数学课堂教学、主动学习、优化、主动参与学习、获取知识、学习策略、自由探索、实用价值

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53