引导学生在数学课堂教学中实现自主评价

摘要：

新《课程标准》指出：“评价的主要目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。”让学生在课堂教学中学会自主评价，可以让学生更加关注自己的学习，了解自己的学习状况，评判自己的成绩，积极地调整自己的学习状况，从而促进自身的可持续发展。因此，

关键词：数学课堂教学、引导学生、自主评价、学习状况、《课程标准》、可持续发展、学习热情、激励学生

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44-44