让语文课的朗读教学更有效
在阅读教学中,恰当地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言、思维和陶冶情感。注重阅读教学中的朗读指导,是每个语文教师应尽的职责。如何在语文教学中更好地进行朗读教学,是每个语文教师应该思考和探讨的。
朗读教学、语文课、阅读教学、语文教师、课文内容、陶冶情感、朗读指导、语文教学
G623.23(初等教育)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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