培养学习的好习惯从预习开始

摘要：

有质量的预习，是教学成功的起点。教师应注重指导学生养成良好的预习习惯，掌握正确的方法。应在课内下足工夫，将教学的触角向课外延伸，使学生得法于课内、受益于课外。本文结合教学实际，谈一些具体的方法。

关键词：预习习惯、学习、培养、教学实际、课外延伸、学生、课内、教师

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10