且说课堂上的“错误”资源

摘要：

《数学课程标准》强调指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,创造性地利用一些资源,能使数学学习活动更具生命的价值。＂但在平时的课堂上,我们常常会碰到一些始料未及的错误,在对待这些错误问题时,我们往往发现,不少错误经常被忽略。有些是由于教师认为,个别学生的错误在课堂上用宝贵的40分钟来处理,对其他学生而言是浪费;

关键词：课堂、资源、《数学课程标准》、数学学习活动、个别学生、生活实际、数学教学、创造性

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63