小学高年级阅读教学中随文练笔的策略研究

摘要：

语文教育家潘新和先生提出：“写作能力的培养是语文教育的根本。”在潘新和先生的读写观中，如果阅读教学只是让学生理解文章内容，阅读教学就只算完成了一半。那么，另外一半是什么呢？那就是让学生在文章的阅读过程中懂得写作。将阅读指向写作，在理解文章的基础上提高学生的写作水平，这才是完美的阅读教学。“随文练笔”就是达到完美阅读教学的有效形式。下面，笔者就这一问题谈一些体会。

关键词：阅读教学、随文练笔、小学高年级、语文教育家、文章内容、能力的培养、阅读过程、有效形式

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34