小学生求异思维能力在语文教学中的培养

摘要：

小学生有着丰富的想象力，思维也非常活跃，特别是发散性思维更优于成年人，他们对同一个问题常会提出不同的解决方法。小学语文教师要根据学生的这一特点，把发展学生的求异思维当作语文教学的一个重要环节。在教学中，要充分利用语文教材，特别关注学生的思路拓展，让他们对同一问题找出多种角度不同的思考方法，训练学生的求异思维，强化学生的求异思维能力。

关键词：小学生、求异思维能力、语文教学、发散性思维

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32