浅谈对语文课堂教学节奏的把握
语文教学研究语文信息在教学过程中的传输、存储、反馈、变换等问题,它是有目的地、有标准地、有重点地进行的,而不是漫无边际的闲聊。因此语文课堂教学节奏感的把握,是值得我们深入探究的,它关系到整个语文课堂教学的效果。那么如何把握语文课堂教学的节奏呢?
语文课堂教学、教学节奏、语文教学研究、教学过程、目的地、节奏感
G633.3(中等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19
点击收藏,不怕下次找不到~
语文课堂教学、教学节奏、语文教学研究、教学过程、目的地、节奏感
G633.3(中等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn